Cách dùng các phương pháp hỗ trợ và biểu đồ để nghiên cứu khám phá cơ A6

Khoa học đằng sau việc học bằng mắt thường cho ASE A6

Tâm lý học tương đối đưa ra một lý do thuyết phục để ưu tiên các biểu đồ trong hệ thống ASE A6 của bạn. [FLT: 0] lý thuyết phân tích [FLT: 1] giải thích rằng khi thông tin đi vào não qua các kênh ngôn ngữ và thị giác, nó tạo ra hai dấu vết riêng biệt nhưng liên kết với nhau. Đối với hệ thống phanh, điều này có nghĩa là đọc về các dấu ấn hình piperston trong khi xem vị trí chính xác của chúng trong biểu đồ cắt chéo. Bộ nhớ và bộ nhớ thị giác củng cố nhau, làm cho việc nhớ nhiều hơn nữa đáng tin cậy dưới áp lực của kỳ thi.

Bên cạnh hai chương trình mã hóa, các dịch vụ thị giác giảm [FGN:] tải có thể liếc qua ). Một tiến trình phức tạp như chảy máu hệ thống ABS bao gồm nhiều bước, công cụ đặc biệt, và một chuỗi riêng biệt. Một dòng chảy tích tụ thông tin vào một đường dẫn có thể liếc nhìn. Thay vì xáo trộn bảy bước trong bộ nhớ, não của bạn thấy thứ tự và có thể tập trung vào [FL:2] tại sao [FL:] tại sao [FT] chuỗi lệnh này. Việc xử lý sâu sắc hơn xây dựng kiến thức bề mặt lâu dài thay vì độ giáo dục.

Đối với ASE A6, bài kiểm tra khả năng hình dung hành vi hệ thống. câu hỏi về việc đạp xe, phanh, hoặc ABS đạp xe đòi hỏi bạn phải mô phỏng những gì xảy ra bên trong các mạch thủy lực và các hội nghị cơ học. sơ đồ huấn luyện mô phỏng tâm lý đó. khi bạn đã vẽ một sơ đồ van tỉ lệ gấp 10 lần, bạn có thể nhắm mắt và thấy các cử động van được xây dựng. hình ảnh bên trong trở thành tài sản kiểm tra mạnh mẽ nhất của bạn.

Những loại phương tiện hữu hình giúp tăng cường mức độ canh gác thứ sáu

Sơ đồ mạch nước và sơ đồ hệ thống

Biểu đồ đường thẳng dùng biểu tượng chuẩn để đại diện hồ chứa, ống trụ số, van nối van, ống dẫn bánh xe và các đơn vị thủy lực xoay vòng. Chúng tách ra những nhiễu ảnh, vì vậy bạn có thể theo dõi đường dẫn từ bàn đạp sang mỗi ống dẫn hay bánh xe. Trên ASE A6, bạn sẽ gặp những câu hỏi về hoạt động gắn kết van, thay đổi thời gian van, và tập hợp các giai đoạn mạch điện AS. Thực hiện với một đồ thị trắng, rồi mã màu đỏ ứng dụng, xanh dương, hay xanh lá cây để áp lực, và các tín hiệu điện. Việc này tạo ra sự nhận diện màu sắc nhanh chóng của hệ thống trong quá trình kiểm tra tốc độ.

Quan điểm bị khai phá về việc tháo phanh

Một khung cảnh bị phá hủy cho thấy mỗi thành phần bị tách ra dọc theo trục của lắp ráp. phanh Dsum có giá trị đặc biệt vì chúng tiết lộ sự sắp đặt của giày sơ bộ và thứ hai, suối nước chảy lại, vòi phun nước, cơ chế điều chỉnh, và bộ nhớ. Khi bạn có thể hình dung thứ tự lắp ráp, bạn hiểu làm thế nào một mùa xuân bị mòn ảnh hưởng đến du lịch giày, tại sao một bộ điều chỉnh lại gây ra tiếng gầm yếu, và độ mùa xuân không chính xác dẫn đến tiếng ồn hoặc kéo lại.

Biểu đồ chéo các thành phần thủy lực

Quan điểm cắt ngang cho thấy các đường nối bên trong, vị trí piston và dấu niêm phong. một ống trụ xuyên qua cho thấy các cột chính và thứ hai, các cổng, và các van áp suất còn sót lại. hiểu các chi tiết bên trong là quan trọng để trả lời các câu hỏi về việc chìm xuống bàn đạp, rò rỉ nội dung, và bị tắc lưu thông trong máu. lưu thông các biểu đồ cắt ngang với mũi tên chảy dịch và áp lực. điều này biến một hình ảnh tĩnh thành một mô hình động trí tuệ.

Name

Bảng ASE A6 nhấn mạnh lý luận chẩn đoán. Hoa nhánh đó dựa trên các triệu chứng giúp bạn nội bộ cây quyết định. Chẳng hạn, một bàn đạp có nhiều nếp chảy chảy máu hoặc kiểm tra không khí, trong khi bàn đạp cứng dẫn đến việc kiểm tra chân không hoặc van đẩy. Tạo các ống thông thường: thấp, phanh, nhiễu và bàn đạp giảm. Xem lại mỗi dòng chảy cho đến khi bạn có thể tái tạo lại nó từ bộ nhớ. Việc này trực tiếp chuẩn bị cho bạn xem thiết bị "Ticanician / Technician nói về các câu hỏi kiểm tra Bnic"

Biểu diễn phim ảnh và chuỗi hoạt cảnh

Các biểu đồ tĩnh là cần thiết, nhưng hoạt hình mang lại sự chuyển động cho tiến trình học tập. Một đoạn phim ngắn hiển thị độ dời phanh trong khi áp dụng, giấy cuộn lại trong lúc phát hành, và van ABS quay giữa ứng dụng, giữ và thả vị trí làm cho tiến trình trực quan. Hãy tìm kiếm hoạt hình trên các trang web tự động hoặc [FLT: 0] Giải thích trên YouTube [FLT: 1]. Khi bạn tìm một hoạt hình hữu ích, dừng lại tại khung và vẽ biểu đồ tĩnh. Cầu này giữa các câu hỏi tĩnh và kiểm tra.

Kỹ thuật nghiên cứu chiến lược với các phương pháp giúp đỡ bằng thị giác

Phương pháp rút ra từ bộ nhớ

Xem sơ đồ một cách sinh động tạo một [FLT: 0] ảo ảnh [FLT: 1] nơi bạn cảm thấy tự tin nhưng không thể sao chép thông tin. Phản hồi này bằng cách tạo ra sơ đồ từ bộ nhớ. Học một biểu đồ đầy đủ trong hai đến ba phút, rồi phác thảo cùng một bố trí trên một tờ trắng. So sánh phiên bản của bạn với phiên bản gốc, không có chi tiết, kết nối sai. Lặp lại cho đến khi bạn phác thảo trùng. Kỹ thuật này ép bộ não của bạn thu thập thông tin, tích cực tăng cường độ bảo vệ thần kinh của bài thi ngày hôm nay.

Nhãn và chú giải

In sơ đồ chưa đánh dấu cho hệ thống phanh. Ghi tên thành phần, rồi thêm chú thích kỹ thuật: giá trị áp lực, tính năng điều chỉnh, tính năng khoan và yêu cầu mô- đun. Để vẽ một biểu đồ phanh đĩa, chú thích độ dày đặc, độ dày dạng dạng dạng dạng trục, và kiểu dáng hình kim loại. Những cách chú giải này cần phải ghi nhớ các chi tiết đặc trưng cho ASE A6. Quá trình chuyển đổi từ sách mở thành nhãn đóng nhãn tự tin tăng lên. Điều này tạo nên cả hai sự nhận dạng và ghi nhớ.

Trích các biểu đồ với những câu hỏi thực tế

Sau khi nghiên cứu một viện trợ hình ảnh, ngay lập tức trả lời một câu hỏi thực tế liên quan. Chẳng hạn, sau khi xem lại một hình trụ xuyên qua, giải đáp một câu hỏi về chức năng của piston chính so với piston thứ hai hoặc mục đích của cổng bù đắp. Tác động [FLT: 0] [FLT: 0] [FT: 1] chứng minh rằng cố gắng lấy lại thông tin làm tăng cường bộ nhớ hơn so với việc đọc lại hoặc sửa đổi lại. Kết hợp với biểu đồ này: liếc nhìn vào biểu đồ này chỉ đủ dài để trả lời, sau đó xác minh lý lẽ của bạn đối với ảnh. Việc này sẽ sử dụng quá trình kiểm tra trí tuệ.

Dạy dỗ và giải thích các biểu đồ

Dạy bạn cách sắp xếp kiến thức thành một trình tự rõ ràng, hợp lý. Dùng biểu đồ như neo thị giác trong khi bạn giải thích hệ thống lớn tiếng với một người bạn học, một người bạn, hoặc thậm chí một thiết bị ghi âm. Nếu bạn học riêng [FLT: 0] kỹ thuật Feyn [FLT: 1]]: giải thích khái niệm như thể một người không có nền trong phanh. Những lúc bạn vấp ngã hoặc sử dụng ngôn ngữ mơ hồ tiết lộ khoảng trống trong sự hiểu biết của bạn. Hãy trở lại sơ đồ, học phần đó, và giải thích lại cho đến khi người giải thích trôi chảy.

Tạo ra vật liệu học trực quan cá nhân

Vẽ biểu đồ số đối chiếu với rút tay

Các sơ đồ vẽ tay đòi hỏi bạn phải tích cực suy nghĩ về tỷ lệ, kết nối và các mối quan hệ không gian. Hành động mô phỏng vẽ sự củng cố bộ nhớ không gian theo cách không thể sao chép. Giữ một sổ ghi chú dành riêng cho bản phác thảo ASE A6, dùng bút chì để bạn có thể xoá và tinh chỉnh. Đối với các tùy chọn số, các công cụ như [FLT: 0] vẽ.io[FL: 1], Microsoft Visio, hoặc ứng dụng bảng với hỗ trợ stylus, cho phép chuyển đổi sơ đồ màu và chia sẻ. Lý tưởng: cách vẽ hai tay bằng cách cấu hình kỹ thuật số, rồi sáng tạo những bản sao chép lại và xem xét kỹ lưỡng.

Đang thiết lập hệ thống điều chỉnh màu

Màu sắc giúp phân loại nhanh và lấy thông tin. Tạo một bộ màu nhất quán trên toàn sơ đồ. Đối với các mạch màu, hãy dùng màu đỏ cho các đường áp lực, xanh dương cho đường ống hay đường ống dẫn điện, và xanh cho bộ nhạy điện. Đối với các thành phần cơ học, hãy dùng màu cam để mặc các bộ phận như băng và giày, màu tím cho điểm điều chỉnh, và xám cho các phần cấu trúc hoặc không di chuyển. Khi bạn xem lại biểu đồ, các kết hợp màu sắc mà không cần thiết bạn đọc văn bản. Tính năng này giảm tốc độ nhận diện và giảm tải bộ nhớ trong kỳ thi.

Xây một thư viện tham khảo bằng mắt

Thu thập tất cả sơ đồ, sơ đồ và thông tin về một tham chiếu có tổ chức riêng lẻ. Dùng bộ kết nối với bộ chia trang cho mỗi chủ đề chính: thủy lực, phanh đĩa, phanh trống, phanh, phanh, cơ chế phanh, và quy trình phục vụ. Đối với tổ chức số, ứng dụng như Microsoft One None hay Noion cho phép bạn tạo ra hình ảnh, chú giải chúng và sắp xếp chúng theo chủ đề. Trong các tuần, lật các ghi chú này qua các ghi chú như một bản kiểm tra trực quan nhanh. Việc này thường xuyên tiếp tiếp tiếp tiếp kiểm tra. Việc phơi bày sẽ tăng cường các ảnh tinh thần khi bạn gọi khi kiểm tra.

Kết hợp các biểu đồ với thẻ chớp số

Hệ thống flashcard số như các thẻ hỗ trợ ảnh nền. Tạo thẻ có thể hiển thị biểu đồ ở phía trước và yêu cầu nhận diện, chức năng, hay chế độ thất bại. Lấy thí dụ, hiển thị một phần đối xứng của một cái phanh đĩa và hỏi "Hãy xác định thành phần chịu trách nhiệm cho việc rút lại các miếng đệm khi bàn đạp được phát hành." Câu trả lời là sự méo mó hình piston hay dấu đóng vuông. Những thẻ ảnh này kết hợp các lợi ích của việc lặp lại không gian bằng cách học, tạo một công cụ nghiên cứu mạnh mẽ phù hợp với các phiên chạy xem xét ngắn trong ngày.

Khuyên dùng tài nguyên để nghiên cứu trực quan A6

Để tận dụng các phương tiện thị giác, bạn cần vật liệu có chất lượng cao phù hợp với tiêu chuẩn ASE A6 hiện nay. Các nguồn tài nguyên sau cung cấp các biểu đồ và hoạt hình chính xác và chi tiết phù hợp với nội dung của bài thi:

• TRANG trước ) – tải về các đặc điểm thử nghiệm A6 và các câu hỏi mẫu. Các hướng dẫn chuẩn bị thử nghiệm chính thức gồm các biểu đồ phản ánh kiểu và chi tiết của hình ảnh kiểm tra.
• Học ) – Tự động sách giáo khoa từ Cenge chứa các hệ thống cắt giảm màu và biểu đồ mạch thủy lực. Tựa đề như ) Hệ thống Thắng [FLT: 1] của James D. Halderman là nguồn hình ảnh chính xác tuyệt hảo.
• Giải thích ) – kênh này phá vỡ vật lý và nguyên tắc thủy lực, với hoạt hình rõ ràng và chú thích trên màn hình. Các video hoạt hình ABS và reciking đặc biệt thích hợp với nội dung ASE A6 hiện đại.
• Tạp chíMotor – cung cấp các đường dây tương tác và biểu đồ thủy lực cho xe cộ hiện đại. Các bài báo về hệ thống phanh thường bao gồm các sơ đồ chi tiết có ích cho hệ thống mô phỏng hệ thống phanh điện tử ABS.

Khi sử dụng bất kỳ tài nguyên trực tuyến, xác nhận rằng các biểu đồ phù hợp với hệ thống ASE A6 hiện tại. Các cấu hình phanh cũ, như là các ống dẫn mạch đơn hay hệ thống thủy lực không phải ABS, ít phổ biến hơn trong kỳ thi. Tập trung nghiên cứu trực quan vào hệ thống hiện đại với ABS, phân phối lực lượng điện tử, và sự kết hợp kiểm soát kéo.

Những cạm bẫy thông thường khi dùng những phương tiện giúp đỡ trực quan và cách tránh chúng

Dựa vào một loại sơ đồ

Nhiều sinh viên chỉ sử dụng một hệ thống phanh chung chung để bao gồm tất cả mọi thứ. Hệ thống ASE A6 kiểm tra một loạt kiến thức: mạch thủy lực, ống hút chân không, mô- đun điều khiển phanh điện tử, và cơ chế phanh. Thay đổi phương tiện trợ giúp của bạn để bao gồm các ô xem phát nổ, phẫu thuật cắt ngang, các biểu đồ chuẩn đoán, các biểu đồ hệ thống chặn cho ABS, và sơ đồ mạch điện cho cảm biến mạch. Mỗi góc nhìn củng cố một khía cạnh khác nhau của kiến thức và chuẩn bị cho các định dạng khác nhau về bài kiểm tra.

Xem xét kỹ những chi tiết và lòng khoan dung

Biểu đồ không đo được đầy đủ. Một biểu đồ của cánh quạt phanh có thể hiển thị độ dày, nhưng kỳ vọng bạn biết độ dày tối thiểu cho phép cho phép cho một phương tiện hành khách, phương pháp đo lường đúng, và phương pháp chạy ra có thể chạy ra tối đa. Chú thích biểu đồ với chi tiết then chốt: giá trị mô-men xoắn cho bu lông, chất lỏng và độ lỏng, giới hạn trống, và áp đặt giới hạn cho miếng đệm và giày. Điều này biến một hình ảnh đơn giản thành một nghiên cứu toàn diện mà bao gồm cả hai và kiến thức đại số.

Xem lại một cách tích cực

Đơn giản là xem lại biểu đồ nhiều lần là một trong những chiến lược nghiên cứu ít hiệu quả nhất. Luôn luôn kết hợp việc học trực quan với nhớ lại hoạt động: nhãn bìa, giấy vẽ lại từ bộ nhớ, giải thích lớn tiếng, hoặc trả lời các câu hỏi. Hãy dùng các nguyên tắc thực hành phục hồi. Sau khi nghiên cứu một biểu đồ hình trụ, đóng ảnh và viết một đoạn văn ngắn mô tả hoạt động hai cảnh sát, sự khác biệt giữa các mạch chính và các mạch phụ. Hãy kiểm tra lại mô tả của bạn đối với sơ đồ và sửa chữa lỗi. Quá trình này buộc bộ não bạn phải tăng cường trí nhớ.

Bỏ qua các tiến trình động

Biểu đồ tĩnh điện ghi một lúc. Hệ thống phanh vốn là năng động- văn bản di chuyển, pistons di chuyển, đệm và van chuyển. Thêm vào sơ đồ tĩnh với hoạt hình, clip, hoặc thậm chí là các khung vẫn còn hoạt động. Đối với ABS, hiểu thời điểm ứng dụng, giữ và giải phóng giai đoạn trả lời các câu hỏi về khả năng tương tác tốc độ và bàn đạp. Không có sự hiểu biết năng động này, bạn sẽ phải đấu tranh với các câu hỏi cần thiết để dự đoán ứng xử trong nhiều kịch bản khác nhau.

Bỏ qua các khía cạnh điện tử và điện tử

Hệ thống phanh hiện đại điện tử rất điện tử. Hệ thống ASE A6 bao gồm câu hỏi về cảm biến vận tốc, mô- đun điều khiển phanh điện tử và mã chẩn đoán lỗi. Tạo các tiện ích hình ảnh hiển thị dây cáp, kiểu tín hiệu và đường dẫn giao tiếp mô- đun. Một sơ đồ khối cho thấy mối quan hệ giữa các bộ cảm biến vận tốc, mô- đun điều khiển và bộ điều khiển động dây thần kinh giúp bạn theo dõi lỗi hợp lý. Bao gồm cả giá trị điện áp và sức kháng năng điển hình trong cách chú thích của bạn để chuẩn bị các câu hỏi chẩn đoán đa mét.

Cùng nhau soạn thảo: Tôi tích hợp các phiên học

Phiên chạy mẫu 1: Hệ thống phanh đĩa (30 phút)

1. Xem lại (5 phút): ) Học một khung cảnh bị phá vỡ của một đĩa lắp ráp. Chú ý các vị trí của piston, dấu ấn, giấy, và các ghim. Đọc hàm của mỗi thành phần trong sách giáo khoa hoặc hướng dẫn nghiên cứu của bạn.
2. [FLT: 0] Vẽ từ bộ nhớ (10 phút):) Thay đổi sơ đồ. phác họa bộ nhớ đã bẻ khóa đĩa, bao gồm mọi con dấu, cơ chế ghi lưu, và sắp xếp ghim ảnh. Hãy dùng màu để phân biệt các thành phần thủy lực từ các thành phần cơ học.
3. [FLT: 0] Máy tính và chú thích nhau; [5 phút): [FLT: 1] Không thể bao gồm biểu đồ gốc. So sánh phác thảo và lỗi đúng. Thêm chú thích cho giới hạn độ dày của miếng nền, độ dày của cánh quạt và đặc trưng mô- đun trượt.
4. Câu hỏi chính xác (4 phút): ) trả lời năm câu hỏi kiểu ASE về thao tác bẻ đĩa, thất bại thông thường và các thủ tục chẩn đoán. Khi bị mắc kẹt, hãy liếc nhìn sơ đồ đã được chú thích để xem một gợi ý.
5. Tling(5 phút): ) giải thích hoạt động đĩa hoàn chỉnh cho một sinh viên tưởng tượng. Hãy dùng biểu đồ của bạn như một cái máy. Tập trung vào việc bắn bừa bãi: "Nếu phanh có thể là một vết nứt, những thành phần nào có thể là lỗi?" và "Làm thế nào mà các ghim trượt sẽ ảnh hưởng đến việc đeo mẫu ảnh?"

Phiên chạy mẫu 2: Bộ xử lý Hydraulic ABS (30 phút)

1. Xem lại (5 phút): ) Nghiên cứu sơ đồ bộ của bộ điều chỉnh vũ khí ABS hiển thị van, van đổ, bơm và bộ cắt xén. Theo dõi các đường dẫn áp dụng, giữ và giải phóng các giai đoạn.
2. [FLT: 0] Vẽ từ bộ nhớ (10 phút):) Vui lòng che sơ đồ. Viết sơ đồ bộ ABS từ bộ nhớ, gồm tất cả các vị trí và đường dẫn nước. Hãy dùng màu đỏ để ép, xanh để quay lại, và xanh lá cây cho kết xuất bơm.
3. [FLT: 0] Máy tính và chú thích nhau; [5 phút): [FLT: 1] Không thể phục hồi bản vẽ gốc. Lỗi sửa chữa và ghi chú cho trạng thái máy móc thường xảy ra so với ABS. Bao gồm áp lực và đặc tả bơm thường.
4. Câu hỏi chính xác (5 phút): ) trả lời năm câu hỏi kiểu ASE về hoạt động, xe đạp van và tự chẩn đoán hệ thống. Tập trung vào những tình huống cần thiết để theo dấu dấu dấu vết lỗi về thành phần cụ thể.
5. Tling [5 phút]: ) Giải thích hoạt động ABS cho một sinh viên tưởng tượng. Hãy miêu tả điều gì xảy ra bên trong bộ mô- đun khi bị chặn trên bề mặt trơn. Hãy dùng sơ đồ để minh họa sự khác biệt giữa việc đạp xe bình thường và xe đạp ABS.

Hãy lặp lại cấu trúc phiên chạy này cho mỗi hệ thống chính: phanh trống, dây dẫn thủy lực, phanh phanh, cơ chế phanh đỗ xe và các thủ tục vận động phanh. giữ một bản ghi các phần mà bạn phải vật lộn với và phân loại thêm các biểu đồ cho các vùng đó. trong những tuần trước kỳ thi, tập trung vào các chủ đề mà nỗ lực rút ra từ ký ức của bạn ít chính xác nhất.

Chiến thuật chuẩn bị cuối cùng

Khi kỳ thi tiến đến gần, hãy tập trung học tập từ vật liệu mới để củng cố những gì bạn đã biết. Hãy dùng bộ sưu tập các biểu đồ đã được chú thích để xem xét nhanh. dành 15 phút mỗi ngày để lật qua thư viện tham khảo thị giác, tập trung vào biểu đồ tương ứng với những vùng yếu nhất của bạn. Mục tiêu là làm cho hình ảnh tinh thần sống động đến độ bạn có thể nhớ lại chúng ngay lập tức trong khi kiểm tra.

Trợ giúp hiển thị không phải là một cách tắt để thành công trên phần mở rộng ASE A6. Họ là một công cụ mà khi được sử dụng một cách tích cực và chiến lược, chuyển đổi hiệu quả và chiều sâu của nghiên cứu của bạn. Các kỹ thuật viên kiểm tra phần thưởng có thể hình dung hệ thống dưới màn hình, chẩn đoán lỗi qua các dây phụ và các mối quan hệ cơ khí, và nhớ lại các chi tiết không do dự. Bằng cách tạo ra biểu đồ chính của bạn, bạn tạo ra khả năng hình ảnh nội bộ. Vẽ không có, dạy và tự kiểm tra. Vào ngày, bạn phác thảo một chục lần trong tâm trí của bạn sẽ xuất hiện trong tâm trí của bạn, và theo dõi tự nhiên.

Để thực hành thêm, hãy khám phá bài kiểm tra chính thức ) và các tài liệu tự động học để bổ sung cho các buổi học thị giác của bạn với các câu hỏi thử nghiệm xác thực.