Brek tizimi bilimini o'rganish muhim

Brek tizimlari har qanday transport vositasidagi eng muhim xavfsizlik komponentidir. Professional texnik uchun brek tizimining tashxisini aniqlash, ta'mirlash va ta'mirlashni o'zlashtirish fakultativ emas. ASE A6 imtihonida texnik xodim ushbu tizimlarda xavfsiz va samarali ishlash uchun zarur bo'lgan bilim va mahoratga egaligini tasdiqlaydi. Biroq, shunchaki imtihonni o'tish maqsad emas. Haqiqiy maqsad - o'tkaziladigan, amaliy va mustahkam bilimlarni yaratishdir.

Ko'pgina texniklar A6 imtihonini keng, lekin past tushuncha bilan qabul qilishadi. Ular o'quv materiallarini o'qib, bir necha amaliyot sinovlarini o'tkazishadi va eng yaxshilikka umid qilishadi. Bu usul xavfli ko'r nuqtalarni yaratadi. Ayrim vaqtlar bo'lgan ABS xatoligini ishonch bilan aniqlay olmaydigan yoki pedal pulsasi sababini to'g'ri aniqlay olmaydigan texnik do'konda muammo hisoblanadi. Brek tizimi haqidagi bilimingizdagi zaif joylarni aniqlash sinovdan o'tkazish strategiyasi emas. Bu professional xavfsizlik talabidir.

ASE A6 imtihonining landshaftini xaritalash

Bilmagan narsalarni aniqlashdan oldin, avval bilishingiz kerak bo'lgan narsalarni to'liq tushunishingiz kerak. ASE A6 imtihonida keng mavzularni o'rganish mumkin. Ma'lumotlar bo'yicha ko'rsatkichlarni yuzaki ko'rib chiqish etarli emas. Ma'lumotlar domenlarining batafsil xaritasi, har bir domenning imtihonda yuklangan og'irligi va har bir sohada so'raladigan savollar turlari kerak.

Muhim sohalar

ASE A6 imtihonining tarkibi bir nechta asosiy sohalarga aylangan. Bular gidravlik tizimining asoslari, davra va disk fren mexanikasi, quvvatga yordam beruvchi tizimlar, elektron fren nazoratlari (ABS, tirishqoqlik nazorati, barqarorlik nazorati) va to'g'ri diagnostika va ta'mirlash tartib-taomillarini o'z ichiga oladi. Har bir domen aniq vazifalar va ma'lumotlarga bo'linadi. Masalan, gidravlik tizimi domeni magistr silinder operatsiyasini, fren suyuqligi turlari va xususiyatlarini, hortum va liniya inspeksiyasini va valv funktsiyasini o'z ichiga oladi. Har bir domenin granular buzilishi va valv funksiyasini tushunish maqsadli tadqiqot rejasini tuzishning birinchi qadami hisoblanadi. ASE testining rasmiy moslamalari FLT:0ASE veb-saytida mavjud [[FLT:FLT:1]] va har bir texnik bu hujjatni diqqat bilan yuklab olish va o'rganish kerak.

Imtixon amaliy bilimni qanday sinab ko'radi

A6 imtihonlari nazariy sinov emas. U texnik har kuni foydalanadigan bilimlarni baholash uchun mo'ljallangan. Savollar scenariyga asoslangan va ko'pincha ko'p bosqichlarni asoslashni talab qiladi. Savol haydovchining shikoyatini, masalan, past fren pedalini tasvirlashi mumkin va keyin keyingi diagnostika bosqichini so'rash mumkin. Bu faktlarni yodga olish etarli emas. Siz komponentlar qanday o'zaro aloqani, simptomlar asosli sabablarga qanday bog'liqligini va mantiqiy diagnostika ish oqimini qanday kuzatishni tushunishingiz kerak. Ushbu amaliy yo'nalish aynan nega zaif joylarni aniqlash shunchalik muhim. Siz ushbu imtihonda amaliy bilimni soxtalay olmaysiz. Yoki siz yuklash valvasi turli sharoitlarda qanday harakat qilayotganini tushunasiz, yoki yo'q. O'rtacha yo'l yo'q.

Ma'lumot bo'shligini aniqlashning tizimli usullari

Zaif joylarni aniqlash uchun tarkibiy yondashuv kerak. O'zingizni tasodifiy so'rovlash yoki o'rganish qo'llanmalarini o'qishni o'rganish to'g'ridan-to'g'ri samarali emas.

O'zini o'zi baholashning diagnostikaviy usullari

Eng oddiy usul - bu o'zingizga to'g'ri munosabatda bo'lish. Ushbu mashg'ulotning maqsadi bilgan narsangiz haqida yaxshi o'ylamaslik. Bilmagan narsangizni oshkor qilishdir. O'zingizga ishonch bildirgan mavzularni to'g'ri tushunish uchun, aniq javob bermaysiz. Bu oddiy usul boshqa texnikani o'rgatishdan ancha samarali. O'zingiz bilgan narsani yaxshi tushunish uchun ishonchni o'zingizga e'tiborsiz qoldiring, shunchaki noto'g'ri javob bermaysiz.

Namunalarni aniqlash uchun amaliyot imtihonlaridan foydalanish

Praktika imtihonlari kuchli vosita, lekin faqat ularni to'g'ri ishlatsangiz. Praktika imtihonini o'tkazish, uni o'tkazish va o'tishga harakat qilish vaqtni sarflashdir. Haqiqiy qiymat o'z ishingizni batafsil tahlil qilishdan kelib chiqadi. Praktika imtihonini tugatgandan so'ng, qaysi savollarga xato qilganingizni shunchaki ko'rmang. Namunalarni qidiring.

Tengdoshlar va mentorlar tomonidan ta'sirchan fikrlar

O'zini o'zi baholash va mashq imtihonlari muhimdir, lekin ular o'z bilimingiz bilan cheklangan. Siz mavjudligini bilmagan bo'shliqni aniqlay olmaysiz. Bu erda tengdoshlar va mentorlar fikr-mulohazalari beqiyos bo'ladi. Boshqa texnik yoki A6 imtihonidan o'tgan mentor bilan ishlash siz hech qachon o'zingiz topmagan ko'r nuqtalarni ochib berishi mumkin. Dastlab sizni temirlama tizimi mavzulari bo'yicha og'zaki savol berishni so'rang. Ular diagnostika va fikrlash jarayoningiz orqali yurishni so'raydilar. Ma'rifatli mentor tezda sizning fikrlash jarayoningiz qayerda buzilganini aniqlaydi. Ular sizning tushunchingiz chegarasini oshkor qiladigan keyingi savollarni ham so'raydilar. Bu turdagi interaktiv baholash har qanday yozma amaliyot testidan ancha ko'proq oshkora. Agar sizda mentorga murojaat qilmasangiz, onlayn tadqiqot guruhlari va forumlar sizga o'xshash vazifani tushunishga yordam beradi. Sizda qanday amaliy bilimlar mavjudligini aniqlashga yordam beradigan eng samarali usullardan biri, texnik muhokamalarni amalga oshirish.

Yuzli fren tizimining kamchiliklari odatda yuz beradigan joylari

A6 imtihonidagi ba'zi mavzular texnik xodimlarga doimiy ravishda qiyinchilik tug'diradi. Zaifliklarni qayerda qidirishni bilish vaqt va kuchni tejash mumkin. Quyidagi sohalar odatda muammoli joylar bo'lib, ularni dastlab tayyorlashda ularga e'tibor qaratish oxirgi daqiqadagi panikaga yo'l qo'ymaslik mumkin.

Hidravlik tizimining asoslari

Hidravlik tizimi fren operatsiyasining poydevoridir. Hidravlik haqida chuqur tushunchasiz, siz fren tizimlarini samarali aniqlash yoki ta'mirlashingiz mumkin emas. Umumiy zaif joylarga asosiy silindr ichki ishlash, qoldiq bosimli valvlarning funksiyasi, turli fren holatlarida valvning xatti-harakatini o'lchovlash va tizimdagi havo ta'sirlari kiradi. Ko'plab texnik xodimlar sistemadan fren suyuqligining asosiy oqimini tasvirlashi mumkin, ammo ular aniq xato pedal hissi yoki to'xtatish ishlashiga qanday ta'sir qilishi haqida oldindan bilish uchun qiyinchiliklarga duch kelishadi. Masalan, nega proporsyalaning muvaffaqiyatsiz valvning sabablari orqa g'ildiraklarni qulflash o'zgarishlarini yoddan chiqarishdan ko'ra ko'proq narsani talab qiladi. Bu har bir g'ildirakdagi gidravlik bosim talablarini qanday o'tkazish kerakligini tushunishni talab qiladi. Bu darajadagi g'ildiraklarning bu darajasi A6 sinovlarida aniqlanadi. Hidravlik tizimlari haqida batafsil texnik resurslar tizimga ega: FrontTFL; TFL; T

Disk va davomlar fren mexanikasi

Disk va davomlar fren tizimlari mexanik jihatdan sodda, ammo ular hatto tajribali texniklarni ham qo'rqitadigan ajablanarli miqdordagi tafsilotlarni o'z ichiga oladi. Ortaqadagi zaif joylar rotor oqimining to'g'ri o'lchami va moslashtirilishini, fren pillalarini o'tirishning to'g'ri tartibi, suzish va qat'iy kaliper dizaynlari o'rtasidagi farq va davomlar fren tizimlari uchun zarur bo'lgan aniq moslamalarni o'z ichiga oladi. Ko'p murabbiylar disk frenlarining yuqori darajadagi ishlashini tushunishadi, ammo ular noto'g'ri o'lchash yoki o'lchash natijasida yuz beradigan aniq xato holatlarini tushuntira olmaydilar. davomlar frenlari uchun moslama tartib va o'zini-o'zi bilan moslashtirish mexanizmining roli tez-tez chalg'iy manbalardir. A6 imtihonida siz ushbu komponentlarning qanday ishlashini bilishingizni kutadi, balki ularni qanday tekshirish, ishlab chiqaruvchi va ko'pincha ishlab chiqaruvchiga muvofiq ishlashni kutishingizni kutadi. Ushbu

Elektron fren nazorat tizimlari (ABS, tirishqoqlik nazorat, barqarorlik nazorat)

Elektron french nazorat tizimlari ko'plab texniklarning eng ko'p kurashishi joyida. Ushbu tizimlar gidravlik, mexanik va elektron subsystemlarni birlashtiradi va xatolarni aniqlash uchun uchta bilim talab etiladi. Common zaif joylar ABS modulatorining velosiped tezligini qanday boshqarishini tushunish, velosiped tezligi sensorlarini ta'riflash, mexanik va elektron xatolarni farqlash va ABS tizimlari uchun to'g'ri qon ketish tartib-taomillarini bajarishdir. Ushbu tizimlarning murakkabligi diagnostik tartib-taomil muhimligini anglatadi. Siz ABS xato orqali o'z yo'lingizni bilmaysiz. Muammoni muayyan komponent yoki aylanmaga ajratadigan mantiqiy jarayonga amal qilishingiz kerak. Ko'p texniklar ABS tizimi nima qilishini biladilar, ammo ular muvaffaqiyatsiz sensorni muvaffaqiyatsiz modulator bilan qanday aniqlashni tushuntira olmaydilar. Bu chuqurlik nazariya va amaliy diagnostika tartib-taomillarini o'rganishdan kelib chiqadi.

Brek diagnostikasi va muammolarni hal qilish

Diagnoz eng xavfli bo'lgan soha. To'g'ri tanqid qila olmaydigan texnik qismlarni almashtirish uchun vaqt va pulni sarflaydi. A6 imtihonida diagnostika savollariga katta ahamiyat beriladi. Oddiy zaif joylarga mijozlarning shikoyatlarini aniq tushuntirish qobiliyati, muntazam vizual tekshiruvni amalga oshirish qobiliyati, bosim o'lchami va skaner vositalari kabi diagnostika vositalaridan to'g'ri foydalanish qobiliyati va tegishli xatolarni farqlash qobiliyati kiradi. Masalan, pastki bilan yerga botgan brak pedali haqida shikoyat ko'p sabablarga ega bo'lishi mumkin. Ma'lumotli texnik bosh silindr ichki sovuq, suyuqlik sovuq yoki to'g'ri qon ketmagan havo bilan tizim haqida o'ylaydi. Diagnoz jarayoni muntazam ravishda imkoniyatlarni bartaraf etishni o'z ichiga oladi. Ushbu sohada zaif sovuqlarni tekshirish ko'pincha tashxis jarayonlari uchun qo'llanma sifatida tanqid qilish imkonini beradi. A. Agar siz tashxis tizimining tashqi bosqichi yoki tashqi bosqichi bosqichi bosqichi

Tadqiq rejalarini tuzish

Siz o'zingizning zaif joylaringizni aniqlaganingizdan so'ng, ularga to'g'ridan-to'g'ri muomala qiladigan o'quv rejasiga muhtoj bo'lasiz. Umumiy o'quv yondashuvi aniq bo'shliqlarni bartaraf etmaydi. Siz eng ko'p e'tiborni talab qiladigan mavzularni ustuvorlashtirishingiz va ushbu mavzularga moslashtirilgan resurslarni tanlang.

Prioritetlar to'g'risidagi tizimlar

Barcha zaif sohalar ham bir xil ahamiyatga ega emas. Ba'zi mavzular imtihonda boshqalarga qaraganda ko'proq og'irlikni o'tkazadi. Ba'zi mavzular real dunyoda amaliyotda xavfsizlikga ko'proq ta'sir ko'rsatadi. O'qish vaqtingizni qayerda sarmoya kiritishni hal qilish uchun ustuvorlik doirasidan foydalaning. Bir samarali yondashuv sizning zaif joylaringizni ikki mezonga ko'ra reyting qilishdir: imtihonda ular paydo bo'lgan tezlik va joriy ishonch darajasi. Yuqori tezlik va past ishonchli mavzular sizning birinchi ustuvorligingiz bo'lishi kerak. past tezlik va past ishonchli mavzular keyinroq muhokama qilinishi mumkin. Ushbu tizim siz kichik mavzularni o'rganishga vaqt sarflamayotganingizni ta'minlaydi. Yana bir asosli mavzularni ustuvorlashtirishdir. Masalan, gidravlik tizimlari har bir boshqa temani temani temani boshqarish tizimi bilimini qo'llab-quvvatlaydi. Ushbu soha zaif bo'lganidan oldin, siz uni yanada ilg'or temani boshqarish tizimlariga o'tkazishingiz kerak. Agar yuqori darajadagi

chuqur o'rganish uchun resurslarni tanlash

Barcha tadqiqot resurslari teng yaratilmaydi. Zaif sohalar uchun sizga chuqur, texnik tushuntirishlar beradigan resurslar kerak, nafaqat yuzasi darajasidagi qisqachaliklar. Ishlab chiqaruvchilarning texnik qo'llanmalari, avtomobil o'quv daftarlari va SAE texnik maqolalari chuqur tushuncha yaratish uchun ajoyib manbalardir. Diagnostik jarayonlardan qadam-qadam o'tadigan onlayn video kurslar ham, ayniqsa, amaliy ko'nikmalarni o'z ichiga olgan mavzular uchun qimmatli bo'lishi mumkin. Asosiy tamoyillarni tushuntirmasdan shunchaki faktlarni taqdim etadigan resurslardan qoching. Masalan, sizga orqa to'rqinni qulflashning muvaffaqiyatsizligi sabab bo'lgan valvonning tushkunlikka tushishiga sabab bo'lgan manba foydali, ammo bu nima uchun sodir bo'layotganining gidralik dinamikasini tushuntirayotgan resurs ancha qimmatlidir. Ushbu oxirgi resurs sizga muammolarni qanday aniqlashni tushunishga yordam beradi, nafaqat yuqoridagi manbalarni yodga olish. Tekstin daraxtlari, matn oqimlari va tashxis jarayonlarini o'z ichiga oladigan hech narsa qidiring. Agar sizda ishla

Qoʻllashning amaliy usullari

Agar sizda kamchilik bo'lgan transport vositasi bo'lsa, bu bilan ishlash jarayonini o'tkazish mumkin. Agar sizda kamchilik bo'lgan transport vositasi bo'lmasa, uni bajarish bilan bir xil emas. Agar sizning kamchilik bo'lgan joyingiz drum brekini moslashtirish bo'lsa, siz transport vositasi ostida bo'lib, jarayoni avtomatik bo'lguncha moslashtirishni amalga oshirishingiz kerak. Agar siz diagnostik jarayonlarga ham shunday amal qiladi. Agar siz ABS diagnostikasi bilan kurashayotgan bo'lsangiz, ABS nosozligi bo'lgan transport vositasini toping va diagnostik jarayon orqali ishlashingiz kerak. Agar sizda xatoli transport vositasi bo'lmasa, siz sensorni uzatib tashlash yoki gidravlik tizimga havo qopqoqini kiritib simulyatsion xato yaratishingiz mumkin. maqsad sizda kamchilik bo'lgan mahoratlarni ikkinchi tabiatga aylanguniga qadar mashq qilishdir. Bunday bila turib amaliyot o'rganishdan ancha samarali. Real tizimdagi komponentlar ustida ishlaydigan har bir daqiqa o'qishning bir necha daqiqaga arziydi. Agar siz haqiqiy tizimda haqiqiy komponentlarni o'qish uchun ishla

Ma'rifatni o'rganishning ilg'or usullari

Teknistiklar uchun, faqatgina imtihondan o'tish va haqiqiy ustunlikka erishishni xohlaganlar uchun, ilg'or o'quv texnikasi muhimdir.

O'z vaqtida eslatish va takrorlash

Aktiv eslatma - bu xotiralardan ma'lumotlarni faol ravishda olish jarayonidir. Passiv ravishda qayta ko'rib chiqishning o'rniga. Bosh silindr operatsionasi bo'yicha bo'limni o'qish va keyin davom etish o'rniga, kitobni yopib, bosh silindr operatsionini xotiradan tushuntirishga harakat qiling. Bu jarayon miyangizni ko'proq ishlashga majburlaydi, bu esa ma'lumot bilan bog'liq bevosita yo'llarni kuchaytiradi. Orqaga cheklangan takrorlash - bu vaqtning o'tishi bilan o'sib borayotgan oraliqlarda ma'lumotlarni qayta ko'rib chiqish amaliyoti. Ma'lumotlarni muvaffaqiyatli eslab olganingizdan so'ng, uni bir necha kun davomida qayta ko'rib chiqishingiz shart emas. Agar uni eslab qolmasangiz, uni qayta ko'rib chiqish tezroq. Ushbu tizim siz o'rganish vaqtingizni eng ko'pincha unutadigan ma'lumotlarga sarflayotganingizni ta'minlaydi. Ko'plab raqamli vositalar faol eslatma va oraliq takrorlashni qo'llab-quvvatlaydi. Sodda yondirish usul

O'rganish uchun ta'lim berish

Mavzuga bo'lgan tushunchangizni chuqurlashtirishning eng samarali usullaridan biri uni boshqalarga o'rgatishdir. O'rgatganingizda, bilimingizni bir-biriga mos tushuntirishga tashkil etishga majbur bo'lasiz. Siz bir-biriga bog'liq bo'lmagan faktlarni taqdim eta olmaysiz. Siz mantiqiy hikoya yaratishingiz kerak. Bu jarayon o'zingizning tushunchangizdagi bo'shliqlarni ochib beradi. Agar siz boshqa shaxsga tushuncha aniq tushuntira olmasangiz, siz uni etarlicha yaxshi tushunmaysiz. O'zingizning tushuntirishlaringizni tinglashga tayyor bo'lgan hamkasb yoki o'quv hamkasbini toping. Ulardan savollar so'rang va tushuntirishingizning biron bir qismini ko'rsatishga majbur qiling. Ular so'ragan savollar ko'pincha tushunchangizning zaif qismlarini ko'rsatadi. O'rgatish shunchaki o'zini baholash vositasi emas. Bu o'zini o'zi chuqurroq, uzoq davom ettiradigan bilimlarni faol ravishda quradigan o'rganish vositasi. Agar siz tushunchani tushuntirish uchun haqiqiy shaxsni topolmayotgan bo'lsangiz, keyin uni

Simulyatsiya va ssenariy asosida o'qitish

A6 imtihonida scenarioga asoslangan bo'lishi kerak. Shunday qilib, sizning tadqiqotingiz ham scenarioga asoslangan bo'lishi kerak. Brek tizim nazariyasini alohida o'rganish o'rniga, ushbu nazariyani qo'llashingizni talab qiladigan diagnostika holatlarini yaratish yoki toping. Masalan, agar siz tenglikdagi valvlarni o'rganayotgan bo'lsangiz, shunchaki valv funksiyasini yodga oling. Mijoz orqa velosipedlar qattiq breklash ostida qulflashidan shikoyat qiladigan holatni yaratish. Diagnostik jarayon orqali qadam- qadam ishlash. Muqobil sabablar nima? Siz proporsional valvni qanday sinovdan o'tkazasiz? Siz boshqa qaysi komponentlarni tekshirasiz? Ssenariy asosida o'qitish imtihon sinovlari bilan bir xil fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi. Bu shuningdek, tadqiqotni yanada qiziqarli va tegishli qiladi. Ko'plab onlayn manbalar amaliy amaliy savollar asosida amaliyotni taklif qiladi. Ba'zi o'quv dasturlarida sizga real tizim bilan bog'liq virtual diagnostika simulasiyalarini o'zlashtirishga imkon beradi.

O'zgarishlarni o'lchash va o'zgarishlarni o'zgartirish

Zaif joylarni aniqlash va yopish iterativ jarayondir. Siz buni bir marta qila olmaysiz va uni bajarasiz. Siz materialni tushunish o'rganayotganingizda o'zgaradi. Siz ba'zi bo'shliqlarni yopasiz va yangilarini kashf qilasiz. Sizning muvaffaqiyatingizni muntazam o'lchashingiz va o'quv rejangizni o'zgartirishingiz muhimdir. O'z ishingizning muayyan sohalarda yaxshilanishini ko'rish uchun muntazam oraliqlarda mashq imtihonlarini takrorlang. Har bir mavzu uchun ishonch darajasini qayta baholang. Agar kam ishonchli mavzu yuqori ishonchli hududga o'tgan bo'lsa, unda o'zingiz o'tkazgan vaqtni qisqartirishingiz mumkin. Agar siz o'zingiz o'ylagan mavzu imtihonlarda muammolar keltirib chiqarmoqda deb o'ylagan bo'lsangiz, uni chuqurroq yondashuv bilan qayta ko'rib chiqishingiz kerak. Agar muayyan yondashuv ishlamasa, mashq usullaringizni o'zgartirishdan qo'rqmang. Texnik qo'llanmalar o'qish sizga aniq natijalarni topishning o'rniga kelmaydi. Agar siz

Xulosa

ASE A6 french tizimi bilimlarining zaif joylarini aniqlash va ularga e'tibor qaratish imtihon muvaffaqiyatini o'tkazish va eng muhimi, professional seminarda talab etiladigan amaliy bilimlarni rivojlantirishning eng samarali yo'lidir. Bu jarayonni o'zingizga halol baho berish, amaliy ishlarning samarali tahlilini o'tkazish va siz eng zaif bo'lgan joylarda vaqt sarflashga tayyorlikni talab qiladi. Ushbu maqolada keltirilgan usullar bilim bo'shliqlarini aniqlash, ularni ustuvorlashtirish va aniq o'rganish va amaliy amaliy amaliyot orqali ularni yopish uchun tarkibiy yondashuvni ta'minlaydi. ASE va boshqa texnik manbalardan mavjud resurslar ko'pdir. Ana asosiy narsa ularni ma'qul tarzda ishlatish, energiyangizni eng katta ta'sir ko'rsatadigan joyga qaratishdir. Har bir texnikning zaif joylari bor. maqsad ularni darhol yo'q qilish emas, balki ularni aniqlab, muntazam ravishda bartaraf etishdir. Shunday qilib, siz o'zingizning texnik xodimlaringizdan o'zingizning tajribangiz va mutasaddiligingizni o'zlashtirishdan ko'ra, o'z mijozlaringizga mut